№3-2025-02
УДК 378.095 – 311.313
DOI:10.22281/2413-9912-2025-09-03-18-26
Блохин В.Ф.
К ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ НОВОЗЫБКОВСКОГО АГРОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (1920-е – 1930 г.)
Автор статьи рассматривает на опубликованных и впервые введенных в научный оборот материалах историю создания Новозыбковского педагогического института, ставшего историческим предшественником Брянского государственного университета им. академика И.Г. Петровского (БГУ). Обращение к исследованиям, имеющим ярко выраженный юбилейно-исторический акцент, к публикациям, а главное – документам, раскрывающим исторический контекст эпохи, позволяет сформировать корпоративную «автобиографию», начиная с момента зарождения учебного заведения. Восстановление исторических этапов развития вуза способствует консолидации университетского сообщества, связывая преподавателей и студентов разных поколений, представляя университет внешнему окружению, подтверждая его общественный статус. Акцент в статье делается на наличие объективных причин, послуживших основанием для создания нового учебного заведения, располагавшегося вплоть до середины 1970-х гг. в городе Новозыбкове. Важной задачей предпринятого документального анализа является сохранение исторической памяти, восстановление событий прошлого в качестве информационной основы для будущих исследований истории БГУ.
Ключевые слова: Советская Россия, историческая память, народное образование, единая трудовая школа, агропедагогический институт, университет, учебно-воспитательная деятельность.
Blokhin V.F.
TO THE HISTORY OF THE CREATION OF THE NOVOZIBKOVSKY AGRO-PEDAGOGICAL INSTITUTE (1920s – 1930)
The author examines the history of the creation of the Novozybkovsky Pedagogical Institute, which became the historical predecessor of the Bryansk State University, based on published and first introduced into scientific circulation. Academician I.G. Petrovsky (BGU). Turning to research with a pronounced jubilee-historical emphasis, to publications, and most importantly, to documents that reveal the historical context of the era, allows us to form a corporate "autobiography", starting from the moment the educational institution was founded. The restoration of the university's historical stages of development contributes to the consolidation of the university community, connecting teachers and students of different generations, presenting the university to the outside world, and confirming its social status. The article focuses on the existence of objective reasons that led to the establishment of a new educational institution, which was located in the city of Novozybkov until the mid-1970s. An important objective of the documentary analysis is to preserve historical memory and restore past events as an information basis for future research on the history of BGU.
Keywords: Soviet Russia, historical memory, public education, unified labor school, agro-pedagogical institute, university, educational activities.
Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского (Россия)
Academician I.G. Petrovskii Bryansk State University (Russia)